I pagellini... gli incontri...

Periodo di primi bilanci.
Prime comunicazioni infraquadrimestrali alle famiglie e primi incontri genitori-docenti.
Quello che emerge è che c'è già chi ha deciso di porre una lapide sul suo anno scolastico ancor prima di averci provato.
Questo potrebbe anche starci con i ragazzetti di primo superiore dove c'è un obbligo scolastico che li "tiene" legati ai banchi ma non posso comprenderlo da parte di ragazzi di quinto superiore.

...il nostro "ragazzo tricodotato" ha fatto il primo scritto in maniera disastrosa...
...siccome circa un terzo della classe aveva avuto sorti simili... abbiamo fatto il secondo scritto e, solo lui, è riuscito a prendere 2.
...10 giorni fa gli ho detto: "guarda che la situazione è grave: vieni all'interrogazione..."
...l'altro ieri gli ho detto: "domani t'interrogo."
...ieri l'ho chiamato e non si è degnato nemmeno di alzare il suo culo dalla sedia... un altro 2.

"Guarda che così comprometti il tuo anno scolastico, lo sai?"
"Lo so, prof." e ha continuato a farsi i fatti suoi.

Dopodicché ho avuto l'ardire di esprimere l'auspicio di incontrare i loro genitori durante l'incontro della prossima settimana ed il compagno del "ragazzo tricodotato" mi ha ferocemente attaccato perché loro sono maggiorenni e i fatti loro se li sanno vedere... che non c'era motivo di far preoccupare i genitori... che non l'aveva fatti venire al biennio figuriamoci ora... etc etc etc...

Io penso ai poveri scemi che danno da mangiare a questi fannulloni... con la speranza che si incrocino tra loro senza andare ad inguauare qualche brava/o ragazza/o che dovrà tirare la carretta al posto loro.

CVD...

Come volevasi dimostrare....
Ieri sono mancati ben 8 studenti su 25 alla verifica in 5°a...
Oggi si sono presentati 5 degli otto latitanti ed io li ho "acchiappati" al volo...
Nel frattempo (su consiglio di un collega) ho continuato a spiegare un nuovo argomento.

2 hanno consegnato in bianco..
La domanda nasce spontanea: per consegnare in bianco, non potevano venire ieri, così almeno non facevano brutta figura?

Ho iniziato (ieri sera) a guardare gli elaborati.
La distribuzione è bimodale: il gruppetto (per la verità sostanzioso) dei voti>8
Il gruppetto (troppo nutrito) dei voti <5...
In mezzo (per ora) il nulla.

Ne traggo queste conseguenze: il compito era normale... forse pure facilino... bastava studiare.
Ho confermato l'impressione avuta durante la spiegazione: chi stà attento e frequenta... va bene.

Iniziamo a verificare

Questa volta non voglio farmi trovare impreparato...
Inizio ad interrogare da subito così da gettare un po' di scompiglio tra gli studentelli che ancora si baloccano pensando alle vacanze.
Per fortuna il tempo mi è venuto in aiuto portando per tempo una stagione autunnale degna di questo nome!
Ovviamente le valutazioni negative fioccano, tranne in pochi e straordinari casi.
La cosa peggiore è che sono i ragazzi di quinta (quelli che dovrebbero avere più giudizio) a non aver alcuna intenzione di mettersi a fare qualcosa.

I ragazzetti di prima, che fino ad ora si erano trastullati nell'andazzo generale del "bordellicchio", hanno iniziato a guardarmi con il sospetto fondato che non si scherza e che pure se c'è un gruppetto di sfaticati e strafottenti, questo non assolverà le loro pene e che la resa dei conti prima o poi ci sarà.

Questa settimana: scritti!