Sono alle prese con i pagellini infraquadrimestrali...
Ho fatto alcune verifiche scritte ed ora le sto corregendo.
Mio Dio...
Ci sono 4 categorie di studenti:
Quelli che più o meno hanno fatto qualcosa (la minoranza) che avranno la sufficienza.
Quelli che hanno studiato solo il giorno prima... che a stento arriveranno a 5.
Quelli che non hanno fatto niente e che prenderanno un inesorabile 2.
Quelli che hanno problemmi ben più gravi della chimica...
E di questi voglio parlare.
In una classe ho 5 studenti che hanno seri problemi... un disgrafico, due dislessici e due molto infantili...
Ne ho parlato anche con la collega di italiano e mi ha confermato le mie impressioni... mi ha raccontato delle difficoltà che hanno a comprendere un testo, anche semplicissimo...
Mi rendo conto che cercare di insegnare loro la chimica, materia che richiede un grado di astrazione notevole, è un'impresa che necessita di strategie nuove e diverse dalla classica "lezione".
Ma come? Cosa devo far loro fare?
Più laboratorio? Star loro addosso?
Posso decidere, io, di abbassare per loro l'asticella? E con gli altri come mi giustifico?
Possibile che abbiano infilato in una classe 5 ragazzi con difficoltà senza un minimo di insegnante di sostegno?
Possibile che li hanno fatti arrivare a 14 anni in queste condizioni?
HELP!!!
4 commenti:
E' possibile che in una classe ci siano 5 soggetti "non dichiarati", ringrazia il cielo che siano solo 5. Prova ad interpellare i tuoi colleghi degli IPSIA o degli IPIA: si stanno strappando i capelli per lo sconforto.Spesso i genitori si vergognano di chiedere il sostegno oppure pensano che i figli siano solo molto pigri
Puoi abbassare l'asticella per i "diversamante abili", le vigenti leggi te lo permettono; tuttavia, appena puoi occorre dichiararlo in un consiglio di classe completo, e stabilire comunque degli obiettivi minimi che devono essere scritti, allegati al verbale del consiglio di classe e dichiarati ai genitori dei soggetti in questione . Gli obiettivi minimi,tuttavia devono essere rasggiunti, altrimenti ne va della serietà della scuola e della tua faccia.
Per i dislessici esistono vari siti in Rete , guarda anche nei link di "tecnicadellascuola"
Questi ragazzi hanno bisogno di più tempo per scrivere, ma a volte sono molto svegli.Guarda anche i siti delle varie SIS alla voce didattica o alla voce sostegno , forse trovi qualcosa di utile, consulta il catalogo, anche on line della ERICKSON di Trento e troverai pubblicazioni utilissime
Auguri
Dimenticavo :PIU' LABORATORIO!!!! Serve soprattuto per i dislessici, ma forse anche per gli infantili.
A mio parere gli infantili dovrebbero essere fermati; devono avere il tempo per raggiungere il livello degli altri
Ciao e auguri
...e se i soggetti non sono dichiarati?
Non credo che posso abbassare l'asticella io, di mia iniziativa!
Sono veramente preoccupato....
Più laboratorio...
Credo che questa potrebbe essere la chiave di volta...
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